Viser 831–840 av 1024 treff.
Eksempel
Barnehagen hadde temaarbeid om følelser i mange uker. Vi hadde fokus på en følelse, ofte i et par uker. I samlingsstunden viste vi et stort bilde på 45 x 60 cm, som i bildeeksemplene over. Barna og de ...Hvordan bruke Book Creator
...kommunikasjon og erfaringsutveksling med Åses nærpersoner. Book Creator som kommunikasjonsverktøy Barnehagens digitale praksis Denne filmen viser hvordan Book Creator kan brukes på tur. Resultatet er en bok ...Stig sin kommunikasjonsbok
...veggversjon av de mest brukte symbolene. Disse hang vi opp i lekekroken i barnehagen, hvor han når tak i dem selv. I barnehagen tilstreber de at kommunikasjonsboka skal være tilgjengelig for ham hele tiden ...2-tusen
Både Rammeplanen for barnehagen og Kunnskapsløftet (LK20) vektlegger utvikling av språklige ferdigheter i mange av målformuleringene. Temaene i nettressursen passer både til barnehagen og til flere fag i ...Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)
...fordi sykdommen innebærer tap av ferdigheter og kognitive funksjoner, er det ekstra viktig å begynne tidlig med dette. Sykdomsutviklingen krever at man jobber proaktivt og intensivt mens elevens læringsevne ...Ordforrådet
...nyskapende på flere måter. For det første er en stor del av opplysningene om egenskaper ved ordene ikke tidligere kartlagt for norsk. For det andre er det uvanlig å finne et så stort sett av opplysninger på ett ...Bruke alle sanser
...rette barnets oppmerksomhet mot lydbildet og tolke denne sammen med barnet. Imitering av lyd starter tidlig ved turtaking. Når barnet lager en lyd, kan den voksne gjenta eller gjenskape lyden slik at barnet ...Kartlegging av språklydsvansker
Før man kan sette i gang et målrettet tiltak, er det helt nødvendig å kartlegge barnets språklydssystem. Siden språkvansker og språklydsvansker ofte kan opptre sammen, er det som regel viktig å kartlegge ...Stress
...opplever som stress. Det er nødvendig å ha fokus på stressdemping og strategier for å håndtere stress. Tiltak i denne sammenhengen kan være: Unngå kognitiv overbelastning. Ikke «mas», gi heller skriftlig eller ...Undervisningsopplegg med omvendt undervisning
...og pumpe opp olje nå? Eller skal vi pumpe opp så mye vi kan og bruke pengene på mer miljøvennlige tiltak?» Har du elever med sterkt nedsatt hørsel i klassen, velg heller en ressurs med tekst og vurder om ...